Câmara vai à Escola: Estudantes de Ceilândia apresentam propostas legislativas a distritais Na oportunidade, estudantes apresentaram suas propostas legislativas, elaboradas colaborativamente a partir da própria realidade social A Câmara Legislativa realizou, nessa sexta-feira (24), a cerimônia de culminância do Projeto Câmara vai à Escola, no Centro de Ensino Educacional 6 de Ceilândia (CED 6). Na oportunidade, estudantes apresentaram suas propostas legislativas, elaboradas colaborativamente, a partir da própria realidade social, como última etapa do projeto que é de iniciativa da Escola do Legislativo do DF (Elegis). As propostas foram divididas nas seguintes temáticas: Educação e Cultura; Saúde, Esporte e Lazer; Transporte e Mobilidade; Segurança e Direitos Humanos; e Infraestrutura. Os estudantes sugeriram indicações, requerimentos, projetos de lei e emendas parlamentares para melhorar a iluminação pública, o transporte, a segurança, a cultura, o sistema viário e de drenagem das ruas da região; bem como a infraestrutura das escolas e das unidades de saúde. O estudante Felipe Berg, representando o corpo discente da escola, agradeceu a iniciativa: “Esse é o momento de exercer o nosso direito democrático, de apresentar as demandas aos deputados”. Para o diretor do CED 6, Jefferson Lobato, o evento representou “uma grade aula”, salientando que a verdadeira mudança social depende da juventude. “A escola é esse ambiente que a gente discute arte, discute cultura, discute nossas necessidades, nossos anseios. É esse lugar. E quando a gente não participa, alguém vai participar por nós”. Foto: Divulgação O deputado Max Maciel (Psol) também destacou o caráter pedagógico do Câmara vai à Escola e a importância da educação para a cidadania, já que, segundo ele, “na política, até a não escolha é uma escolha”. O parlamentar disse que todas as propostas apresentadas serão consideradas, e que dará prosseguimento no que for viável, incluindo a fiscalização do Poder Executivo. “Se vocês não estão se sentindo satisfeitos com a política; se vocês estão se sentindo incomodados com o que estão vendo na sua cidade; se vocês também se indignam com a qualidade da educação, com a não valorização dos nossos professores; se vocês saem de manhã e veem os hospitais, Upas e UBS na situação que estão e não se sentem representados, talvez a representação esteja em vocês”, afirmou. Foto: Divulgação Assim como Maciel, o deputado Chico Vigilante (PT) disse que vai considerar cada proposta. De acordo com ele, nem tudo pode ser feito por meio de emenda parlamentar e que, portanto, é necessário mobilização para “cobrar dos governantes”. O distrital prometeu apresentar emenda ao orçamento de 2027 para garantir ar-condicionado e televisões modernas em todas as salas da escola. “Sobre a parte que nos cabe, tomaremos providências”, garantiu. O professor Emanuel Medeiros destacou a qualidade das propostas elaboradas pelos estudantes. “É muito importante que vocês se atentem à formulação de políticas públicas que atendam demandas da nossa comunidade”, estimulou. Já o diretor da Elegis, Luiz Eduardo Coelho Netto, enfatizou o resultado da iniciativa: “Foi uma oportunidade de conhecer um pouco mais o Legislativo, conhecer os instrumentos disponíveis. A sociedade tem de fazer valer os seus direitos, exigir que os direitos sejam respeitados e garantidos”. O projeto O Câmara vai à Escola é uma iniciativa de formação cidadã que leva parlamentares e atividades educativas diretamente às unidades públicas de ensino do DF, aproximando os estudantes do funcionamento do Poder Legislativo. Por meio de oficinas, os jovens aprendem como funciona o processo legislativo, discutem problemas da comunidade e criam propostas que podem ser encaminhadas pelos parlamentares. A iniciativa da Elegis, que integra o programa Cidadania em Movimento, fortalece a participação cidadã e incentiva o protagonismo dos alunos na vida política do DF. A culminância é o encerramento do projeto, quando os estudantes apresentam aos deputados distritais as propostas que desenvolveram ao longo das atividades, dando visibilidade às demandas da comunidade da qual fazem parte.
